"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional "

Proyecto Educativo Local de la Provincia de Hualgayoc

El Proyecto Educativo Local (PEL) de la Provincia de Hualgayoc contiene las principales políticas educativas para la provincia, las mismas que son producto de un intenso proceso participativo donde los diferentes actores han creado, moldeado y diseñado activamente. El PEL se enmarca en los enfoques de gestión educativa los cuales hacen hincapié en que la gestión de las II.EE. debe ser centrada en los aprendizajes, en la gestión participativa y la gestión por procesos. Finalmente, el PEL de Hualgayoc se encuentra organizado en dos grandes capítulos. El primero hace referencia a la fase prospectiva, donde se describe: La caracterización del Territorio, el Modelo Conceptual y el Diagnóstico de las Variables Estratégicas. El segundo capítulo hace referencia a la Fase Estratégica donde se describe: La Visión, Los Objetivos Estratégicos, las Acciones Estratégicas y la Ruta Estratégica.

Proyecto Educativo Local Propuesta Pedagógica

 

8 comentarios

  • Wilder Marín Ruiz

    publicado por Wilder Marín Ruiz

    Martes, 30 Octubre 2018 15:00

    Buenos días amigos, luego de haber analizado el PEL de manera minuciosa, hago llegar la siguiente sugerencia. incorporar los indicadores y calcular las metas al 2030 en la matriz de implementación, seguimiento y evaluación. gracias espero se considere mi planteamiento

  • Wilder Marín Ruiz

    publicado por Wilder Marín Ruiz

    Martes, 30 Octubre 2018 14:59

    Buenos días amigos, luego de haber analizado el PEL de manera minuciosa, hago llegar la siguiente sugerencia. incorporar los indicadores y calcular las metas al 2030 en la matriz de implementación, seguimiento y evaluación. gracias espero se considere mi planteamiento

  • Fernando

    publicado por Fernando

    Martes, 23 Octubre 2018 16:03

    Estimados profesores reciban cordiales saludos, pienso que se debe agregar la intervención de Secundaria Rural Núcleo, que es una estrategia de atención a docentes situada en la I.E. de la zona rural, a través de acompañamiento pedagógico con énfasis de atención a los docentes de las áreas de Matemática y Comunicación, con el fin que el docente acompañado mejore su practica docente y se desarrolle profesionalmente, con el fin de mejorar la calidad de la educación.
    como metas de atención al 2030, la implementación de 41 SRN
    Asistencia Técnica a docentes de todas las áreas curriculares
    Creación e implementación de aulas curriculares

  • Segundo Campos Manosalva

    publicado por Segundo Campos Manosalva

    Martes, 23 Octubre 2018 14:22

    A través de este medio quiero hacer llegar mi saludo a todos los integrantes de elaboración del PEL, y a la vez hago llegar mi sugerencia, que se deben incorporar en el capitulo II los indicadores donde el minedu viene haciendo intervención , cálculo de valor actual y las metas cumplir; espero que sea de gran apoyo esta sugerencia.

  • Víctor Manuel Pérez Silva

    publicado por Víctor Manuel Pérez Silva

    Martes, 23 Octubre 2018 13:51

    Buenos días estimados, después de haber leído y revisado con detenimiento al PEL, propongo que se debe insertar en el capítulo I, los componentes de análisis prospectivo tales como:
    Descripción de las dimensiones del modelo conceptual.
    Eventos futuros.
    Tendencias, descripción e impacto.
    Revisión del diagnóstico para incorporar nuevos indicadores con su línea de base.
    Escenarios (óptimo, tendencial, explorativo)
    Identificar los riesgos y oportunidades.
    Espero que sea considerado mi sugerencia. Gracias.

  • Williams Ferdinand Vásquez Tantaéan

    publicado por Williams Ferdinand Vásquez Tantaéan

    Martes, 23 Octubre 2018 13:42

    De acuerdo al análisis riguroso en la elaboración del Proyecto Educativo Local se ha recolectado las propuestas de los ciudadanos y ciudadanas, Instituciones Educativas públicas y privadas y organizaciones sociales, quienes han participado en el proceso de construcción del PEL UGEL Hualgayoc Bambamarca 2019, que constituye una propuesta de políticas educativas para el distrito sustentado en un diagnóstico socio – educativo. Fue elaborado por el colectivo de participantes del Programa de Formación en Gestión de Políticas Educativas Locales, integrado por un equipo técnico capacitado. El PEL para ser implementado requiere del compromiso del gobierno local del distrito que permita repotenciar las posibilidades educativas, considerando la participación de las familias, la escuela, el gobierno local, las organizaciones sociales, culturales, políticas y de todo el municipio en general para dar respuesta a las necesidades educativas reales y concretas que se expresan en la comunidad.
    Dentro de este análisis se ha identificado que es necesario incorporar y calcular las metas al 2030 en la matriz de implementación y seguimiento, seguimiento y evaluación, con la finalidad de apoyar a la formación de estudiantes y docentes.

  • Orlando Abanto Quintana

    publicado por Orlando Abanto Quintana

    Martes, 23 Octubre 2018 13:41

    Estimados amigos buenos días, después de haber realizado una revisión minuciosa al PEL, sugiero se incorpore en el capítulo I las características de la provincia de Hualgayoc - Bambamarca en los aspectos siguientes:
    Sociales: Concerniente a salud, educación, vivienda.
    Económicas: Niveles de pobreza, población económicamente activa (PEA), ingreso percápita.
    Ambientales: Inventario de Recursos Naturales (RR. NN.), fuentes de contaminación, etc.
    Institucionales: Organización y sus formas.
    Espero que se preste atención a lo sugerido.
    Saludos,

  • Orlando Abanto Quintana

    publicado por Orlando Abanto Quintana

    Martes, 23 Octubre 2018 13:37

    Estimados amigos buenos días, después de haber realizado una revisión minuciosa al PEL, sugiero se incorpore en el capítulo I las características en los aspectos siguientes:
    Sociales: Concerniente a salud, educación, vivienda.
    Económicas: Niveles de pobreza, población económicamente activa (PEA), ingreso percápita.
    Ambientales: Inventario de Recursos Naturales (RR. NN.), fuentes de contaminación, etc.
    Institucionales: Organización y sus formas.
    Espero que se preste atención a lo sugerido.
    Saludos,

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